Кадровая структура медицинского учреждения в условиях конкурентной среды

Основной и вспомогательный персонал в медицинской организации

Кадровая структура медицинского учреждения в условиях конкурентной среды

Меню

— Новости — Основной и вспомогательный персонал в медицинской организации

Трудовой договор — это соглашение между работником и собственником (или уполномоченным органом, лицом), по которому работник обязуется выполнять работу, определенную этим договором, соблюдать внутреннего распорядка, а собственником ик или уполномоченное им лицо обязуется выплачивать работнику зарплату и обеспечить условия, необходимые для выполнения работ. . Контракт — это разновидность трудового договора. Контракт заключается на определенный срок и применяется для работников, принимаемых на работу на определенный срок или на время выполнения определенной работы. В контракте в указываются объемы работы, требования к ее качеству и сроков выполнения, срок действия контракта, права, обязанности, ответственность сторон, условия оплаты и организации труда, основания прекращения контракта и и нши условийви.

Вспомогательный персонал в  медицинской организации

Внимание Табель составляется (готовится) за два-три дня до начала расчетного периода на основании табеля за прошлый месяц.

Записи в табель здийснюют ться на основании надлежаще оформленных документов по учету особого состава: приказа (записок) о приеме, переводе, увольнении и т.д..

Составляется в одном экземпляре уполномоченным на то лицом, а в ком нци месяца подписывается ответственным лицом и руководителем отдела и подается в бухгалтерию для начисления оплаты труда и анализа использования рабочего времениасу.
Табель открывается на месяц.

У него записывают фамилию, имя и отчество работников отдела по данным табеля прошлом месяце. Новых работников подразделений учреждения и изымать уволенных ра вник осуществляют на основании приказа о приеме на работу нового работника или увольнения.

Медицинская библиотека / раздел «книги и руководства»

Голикова Зарегистрировано в Минюсте РФ 27 июня 2011 г.

Регистрационный N 21182 Приложение N 1 Переченьдолжностей работников, относимых к основному персоналу по виду экономической деятельности «Здравоохранение и предоставление социальных услуг», для расчета средней заработной платы и определения размеров должностных окладов руководителей учреждений, находящихся в ведении Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Должности врачей-специалистов* * Наименования должностей врачей-специалистов предусмотрены разделом III «Должности специалистов» Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения», утвержденного приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 23 июля 2010 г.

Персонал медицинского учреждения здравоохранения основной

ч. по техническому надзору, и эксперт), «Операции с недвижимым имуществом, аренда и предоставление услуг» (главный и ведущий научные сотрудники, научные исследования и разработки).

Какие функции выполняет вспомогательный персонал?

Штатные работники это такие, которые включены в штатное расписание учреждения. Нештатные работники к нему не включается юченні.

3 Учет численности работников и использования рабочего времени Численность работников, которые могут быть приняты на работу определяется штатным расписанием .

Штатное расписание — это документ, в котором приводится перечень и количество должностей, их должностные оклады, надбавки и доплаты.

Он утверждается высшим распорядителем одновременно со сметой учреждения и является основой для формирования годового фонда оплаты труда, указанного в сметуі. Фактическая численность работников учреждения не может превышать сумму, утвержденной штатным расписанием Типовая форма штатного расписания утверждается. Министерством финансов Украины Штатное расписание формируется на основании: структуры бюджетного учреждения,.

Кадровая структура медицинского учреждения в условиях конкурентной среды

N 583 «О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных и казенных учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 33, ст. 3852; N 40, ст. 4544; 2010, N 52, ст. 7104) приказываю: 1.

Источник: http://yuruos.ru/osnovnoj-i-vspomogatelnyj-personal-v-meditsinskoj-organizatsii/

Средний медицинский персонал

Кадровая структура медицинского учреждения в условиях конкурентной среды

Средний медицинский персонал— лица, получившие специальное образование и соответствующую квалификацию в средних медицинских учебных заведениях и допущенные в установленном порядке к медицинской деятельности.

Приложение. Номенклатура должностей медицинских работников и фармацевтических работников

В соответствии с уровнем и профилем образования средний медицинский персонал оказывает доврачебную медицинскую помощь, осуществляет уход за больными, выполняет под руководством врача профилактическую, диагностическую, лечебно-реабилитационную, санитарно-противоэпидемическую и организаторскую работу.

    В состав среднего медицинского персонала входят фельдшера, акушерки, медицинские сестры, санитарные фельдшера, фельдшера-лаборанты, рентгено-лаборанты, зубные врачи, зубные техники и др. Профессиональные требования к знаниям и навыкам С. м. п.

по каждой специальности определены квалификационными характеристиками: должностные права и обязанности среднего медицинского персонала регламентированы соответствующими положениями и инструкциями.

В перечне должностей среднего медицинского персонала содержится приблизительно 120 наименований.

    В 1989 г. средний медицинский персонал в СССР насчитывал 3386,0 тыс.

человек, преобладающее большинство которых работало в учреждениях системы здравоохранения Соотношение численности врачей и среднего медицинского персонала в целом по стране составило 1:2,67.

Численность среднего медицинского персонала и обеспеченность им населения постоянно возрастают. За период с 1940 по 1989 г. обеспеченность населения среднего медицинского персонала в целом по стране увеличилась почти в 5 раз.

    Подготовка среднего медицинского персонала осуществляется в медицинских училищах (см. Медицинское образование). Продолжительность обучения зависит от специальности и общеобразовательной подготовки учащихся.

Срок подготовки фельдшеров, акушерок и санитарных фельдшеров составляет 2 года 6 месяцев для окончивших полную среднюю школу, 3 года 6 месяцев — для окончивших неполную среднюю школу, продолжительность подготовки медсестер и фельдшеров-лаборантов — 1 год 10 месяцев и 2 года 10 месяцев соответственно.

Подготовка зубных техников осуществляется только на базе общего среднего образования и составляет 1 год 10 месяцев.

    Создается система непрерывного образования среднего медицинского персонала . Длительные (продолжительностью свыше одного месяца) циклы постдипломной специализации и усовершенствования среднего медицинского персонала проводятся в училищах повышения квалификации средних медицинских работников, а также на соответствующих курсах и отделениях медицинских училищ.

    Средний медицинский персонал всех категорий со стажем работы не менее 5 лет допускается к аттестации на квалификационную категорию.

Медицинская сестра работает в лечебно-профилактическом или дошкольном учреждении (см.

Дошкольные учреждения) под руководством врача, выполняет его назначения, обеспечивает надлежащий уход за больными и детьми, ведет наблюдение за состоянием их здоровья, оказывает неотложную доврачебную помощь и участвует в гигиеническом воспитании населения и пропаганде здорового образа жизни. Специфика деятельности медсестер определяется типом и профилем учреждения (отделения), в котором она работает, а также занимаемой должностью.

    медицинская сестра руководит всей работой среднего и младшего медицинского персонала в лечебно-профилактическом учреждении, возглавляет Совет медицинских сестер и подчиняется непосредственно главному врачу или его заместителю по лечебной работе.

Она обеспечивает рациональную организацию труда среднего и младшего медицинского персонала, осуществляет контроль за выполнением лечебных и диагностических назначений врача, организует и проводит мероприятия по повышению квалификации персонала, следит за санитарно-гигиеническим состоянием медицинского учреждения, а выполнением должностных инструкций и правил внутреннего распорядка.

    Старшая медицинская сестра отделения больницы организует и контролирует работу среднего и младшего медицинского персонала соответствующего подразделения, подчиняется заведующему отделением и главной медицинской сестре.

В ее обязанности входит составление графиков дежурств и расстановка персонала по постам, обеспечение отделения необходимыми медикаментами, инструментами, предметами ухода за больными и контроль за их хранением и использованием; организация питания больных; контроль за порядком в отделении.

    Сестра по диетическому питанию отвечает за организацию и качество лечебного питания в больнице (санатории), составляет на основе врачебных назначений меню, следит за технологией кулинарной обработки пищи, санитарным состоянием кухни и столовой для больных, за раздачей пищи в палатах.

    Палатная медицинская сестра осуществляет в стационаре лечебного учреждения уход и наблюдение за больными, выполняет назначения врача, организует обследование больных в диагностических кабинетах, оказывает неотложную помощь (при рвоте, обмороке, кровотечении и т.д.), следит за санитарным состоянием закрепленных за ней палат. Она подчиняется старшей медицинской сестре отделения, палатному ординатору, а в его отсутствие — дежурному врачу.

    Операционная медицинская сестра подготавливает к операции хирургический инструментарий, шовный, перевязочный материал, операционное белье и обеспечивает их стерильность: при подготовке и в ходе операции следит за соблюдением правил асептики; работает в составе операционной бригады и обеспечивает хирурга всем необходимым; осуществляет контроль за санитарным состоянием операционного зала и подсобных помещений.

    Участковая медицинская сестра поликлиники оказывает лечебно-профилактическую помощь населению участка непосредственно в поликлинике и на дому. Она работает под руководством и контролем участкового врача и старшей медицинской сестры поликлиники.

В ее обязанности входит выполнение диагностических и лечебных назначений врача, проведение профилактических мероприятий среди населения участка и участие в амбулаторном приеме врача.

Участковая медицинская сестра обеспечивает подготовку приема, под контролем врача пишет справки, направления на лечебно-диагностические исследования и процедуры, объясняет пациентам порядок подготовки к ним, под диктовку врача выписывает рецепты, делает записи в медицинских документах, регулирует очередность приема и выдает талоны на повторные посещения.

Фельдшер оказывает доврачебную медицинскую помощь населению в городах и в сельской местности, под руководством врача и самостоятельно (в пределах своей компетенции) проводит разнообразную лечебно-профилактическую и санитарно-противоэпидемическую работу, организует деятельность среднего и младшего медицинского персонала фельдшерско-акушерского пункта, (ФАП) здравпункта.

    Фельдшер ФАП оказывает населению доврачебную медицинскую помощь, ведет амбулаторный прием и посещает больных на дому; при необходимости направляет пациентов на консультацию к врачу или госпитализирует больных и пострадавших в участковую больницу; по указанию врача проводит некоторые виды лечебных мероприятий (инъекции, физиотерапевтические процедуры и т.д.

), а также противорецидивное лечение лиц, находящихся под диспансерным наблюдением; ведет учет заболеваемости и обеспечивает проведение медицинских осмотров населения (см.

Медицинский осмотр), под руководством врача осуществляет комплекс санитарно-оздоровительных мероприятий, направленных на снижение заболеваемости, повышение гигиенической культуры населения и благоустройство территории.

    Фельдшер выездной бригады скорой и неотложной помощи оказывает экстренную медицинскую помощь населению при угрожающих жизни состояниях, несчастных случаях, острых тяжелых заболеваниях и обострениях хронических заболеваний на месте происшествия и во время транспортировки больных и пострадавших. Работает под непосредственным руководством врача бригады.

Акушерка оказывает доврачебную профилактическую и лечебную акушерско-гинекологическую помощь женщинам в медицинских учреждениях амбулаторного и стационарного типа, а также на дому.

В родильном доме (отделениях), женской консультации и гинекологических отделениях больниц акушерка работает под руководством врача, в смотровых кабинетах, на ФАП — самостоятельно в пределах своей компетенции.

В неотложных случаях акушерка оказывает доврачебную медицинскую помощь.

    Акушерка смотрового кабинета осуществляет профилактический осмотр женщин с целью раннего выявления гинекологических заболеваний и злокачественных новообразований, направляет к врачу женщин с выявленной патологией или при подозрениях на заболевание.

    Акушерка родильного дома (отделения) осуществляет уход и наблюдение за беременными, роженицами и родильницами, оказывает помощь в родах, проводит первичную обработку новорожденных, ассистирует врачу при проведении лечебных манипуляций и оперативных вмешательствах, выполняет назначение врача.

    Акушерка женской консультации под руководством врача ведет учет и наблюдение за беременными, проводит физиопрофилактическую подготовку к родам, выполняет лечебные и диагностические назначения врача беременным и гинекологическим больным в консультации и на дому. Осуществляет гигиеническое воспитание и пропаганду здорового образа жизни, направленную на охрану материнства и детства, в т.ч. на профилактику непланируемой беременности.

    На фельдшерско-акушерском пункте акушерка ведет амбулаторный прием, выявляет беременных и гинекологических больных и оказывает им лечебно-профилактическую помощь, при необходимости направляет на консультацию к акушеру-гинекологу, осуществляет патронаж беременных и больных на дому, выполняет назначения и проводит профилактическую работу по вопросам планирования семьи.

Санитарный фельдшер может работать в должности помощника санитарного помощника эпидемиолога (паразитолога санитарно-эпидемиологической станции, а также в участковой больнице; под руководством и контролем врача организует и осуществляет оздоровительные, санитарно-профилактические и противоэпидемические мероприятия, подготавливает общественных санитарных инспекторов и руководит их работой. Важное место деятельности занимает гигиеническое воспитание населения и пропаганда здорового образа жизни.

Фельдшер-лаборант работает в лаборатории лечебно-профилактических, санитарно-профилактических и научно-исследовательских медицинских учреждений, проводит в соответствии с профилем лаборатории клинические, биохимические, бактериологические, гистологические, гигиенические и другие исследования. В неотложных случаях оказывает доврачебную медицинскую помощь.

Зубной врач. В нашей стране звание «зубной врач» присваивается лицам, окончившим врачебную школу или зубоврачебное отделение медицинских училищ.

Зубные врачи ведут самостоятельный прием в зубоврачебных и зубопротезных учреждениях амбулаторного типа, имеют право проводить терапевтическое и хирургическое лечение зубов, челюстей, языка, десен и слизистой оболочки полости рта; шинирование челюстей при переломах; в соответствии с правилами выдавать листки нетрудоспособности, выписывать лекарственные средства.

Зубной техник работает в зубопротезной лаборатории стоматологического учреждения (отделения) и самостоятельно выполняет технические работы по протезированию зубов, в т.ч. изготовление искусственных коронок, простых конструкций штифтовых зубов, различных конструкций мостовидных протезов, съемных пластиночных и бюгельных протезов, ортодонтических и челюстно-лицевых конструкций.

Рентгенолаборант работает в рентгеновском кабинете (отделении) под руководством врача-рентгенолога и заведующего рентгенологическим кабинетом (отделением).

В его обязанности входят эксплуатация рентгенодиагностического и флюорографического аппаратов, участие в проведении рентгенологического исследования, подготовке рентгеноконтрастных веществ, растворов фотохимических материалов обработке рентгеновской пленки. При необходимости рентгенолаборант оказывает неотложную врачебную медицинскую помощь.

Военный фельдшер — должностное лицо среднего медицинского состава, состоящее на действительной военной службе в войсковых подразделениях, медицинских частях и учреждениях Вооруженных Сил.

На военную службу призывается из числа окончивших гражданские средние медицинские учебные заведения.

Воинские звания «прапорщик» и «старший прапорщик» военным фельдшерам присваиваются в сухопутных войсках.

    В медицинском пункте полка, отдельном медицинском батальоне, госпитале военном фельдшер является непосредственным помощником военного врача при проведении комплекса мероприятий по сохранению и укреплению здоровья военнослужащих.

В воинских подразделениях (на кораблях), в которых не предусмотрены штатные должности врача, фельдшер осуществляет медицинское обеспечение самостоятельно.

Он принимает участие в контроле за размещением личного состава, выполнении им правил личной и общественной гигиены, банно-прачечным обслуживанием военнослужащих, в осуществлении санитарного надзора за организацией питания и водоснабжения.

Фельдшер участвует в медицинских осмотрах личного состава части, амбулаторных приемах, ведет медицинский учет и отчетность (см. Документация медицинская), проводит занятия по военно-медицинской подготовке, осуществляет гигиеническое воспитание личного состава.

    В военное время наиболее часто военный фельдшер является начальником медицинского пункта батальона (МПБ). Начальник МПБ должен знать боевую, тыловую и медицинскую обстановку, организовывать розыск раненых и больных и оказание им первой медицинской помощи, а также вынос и вывоз пораженных.

Он должен руководить работой санитарных инструкторов рот, личного состава МПБ, оказывать доврачебную помощь пострадавшим, проводить медицинскую разведку района размещения и боевых действий, санитарно-гигиенические мероприятия, участвовать в противоэпидемическом обеспечении, поддерживать связь с начальником медицинского пункта части.

Библиогр.: Миняев В.А. и Поляков И.В. Организация работы среднего медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях, Л., 1982, библиогр.; Руководство по социальной гигиене и организации здравоохранения, под ред. Ю.П. Лисицына, т. 2, с. 427, М., 1987.

Внимание!    Статья ‘Средний медицинский персонал‘ приведена исключительно в ознакомительных целях и не должна применяться для самолечения

Методические указания для фельдшеров

1 2   3   4   5   6   7   8   9   …   12

Источник: https://printscanner.ru/srednij-medicinskij-personal/

Организационная структура медицинского учреждения

Кадровая структура медицинского учреждения в условиях конкурентной среды

Сохрани ссылку в одной из сетей:

Поволжский ГосударственныйУниверситет Телекоммуникаций иИнформатики

ОПИСАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙСТРУКТУРЫ КОМПАНИИ

Выполнила: Рягузова Ю.С.

группаПИЭ-82

Проверила: ЮрасоваО.А.

Самара- 2010

Внешняяи внутренняя среда организации.

Дляописания организационной структурыкомпании я выбрала медицинское учреждение:«ММУ городская пол-ка №6». Это городскаяполиклиника, которая предоставляетмедицинские услуги, такие как: плановыйи внеплановый осмотр пациентов, сборбиологического материала для анализа,медицинское обследование.

Налюбые предприятия и организации оказываетвлияние внешняясреда, под ней следует пониматьсовокупность элементов, составляющихдва уровня — макро (макросреда) и микро(микросре­да).

Макросредаобразуетсяиз шести элементов, или сред, состояниекоторых оказывает воздействие нафинансово-экономическую,произ­водственно-хозяйственную ииные виды деятельности учреждения исоздает вероятностные условия дляполучения желаемых результатов.

К нимотносятся политическая, илинормативно-право­вая, экономическая,демографическая, культурная,научно-техничес­кая и природная среды.

Политическая,или нормативно-правовая среда:оказывает непосредственное влияние намуниципальное учреждение. Правительствополностью регулирует условия и развитиемедицинских учреждений, оно может какувеличивать их число, так и сокращать.

Экономическаясреда:в основномзависитот кол-ва дотаций государства набесплатное лечение пенсионеров и людейс хроническими заболеваниями.

Чем большетаких категорий граждан, тем большеспрос на медицинские услуги.

Так жеэкономическая среда зависит от уровнятекущих доходов населения, так какбольшая часть услуг оказывается наплатной основе (доход пол-ки за месяцсоставляет примерно 50 тыс. руб.).

Демографическаясреда:на прямуюзависит от численности населения. Чембольше численность населения, тем большеспрос на медицинские услуги.

Культурная среда: зависитот числа спортивных сооружений: спортивныхзалов, стадионов, плавательных бассейнови т. д. Чем больше таких сооружений, темлучше население развито физически иследовательно тем меньше населениенуждается в медицинской помощи.

Научно-техническаясреда:зависитот научно-технического прогресса. Чемлучше оборудование и медикаментыпоставляются в больницы, тем качественнееи быстрее врачи смогут оказать помощьнаселению. Чем лучше будут изученызаболевания, тем меньше времени будеттратится на их диагностику.

Природнаясреда:зависитот загрязнения окружающей среды( воздуха,воды, флоры и фауны). Чем больше человексвоими руками загрязняет природу, тембольше сам от этого страдает: ускорениеразвития заболеваний и возникновениелегочных заболеваний.

Микросредаобразуется из шести элементов, к которымотносятся прежде всего сама организация,поставщи­ки всех видов ресурсов,необходимых для оказания услуг,организации-конкуренты, посредники,потребители услуг, контактные аудитории.

Контактныеаудитории— любыегруппы граждан, проявляющие реальныйили потенциальный интерес к услугамполиклиники, ее деятельности и тем самымоказывающие влияние на спо­собностьполиклиники достигать поставленныецели.

Цель данногоучреждения-обеспечить оказание качественныхмедицинских услуг и снизить вероятностьзаболеваемости людей.

Типологияорганизационных структур.

Управление данныммедицинским учреждением осуществляетсяпри помощи традиционной линейнойструктуры. В данной поликлинике всенаходятся в подчинении у главного врача.Затем учреждение разбивается на участки,где подчиненными управляет заведующийврач, а у него в подчинении находятсяврачи, лаборанты и медсестры.

Рис1. Линейнаяструктура управления

Экономика управления персоналом.

Выделяют экономическиеи не экономические системы стимулированиятрудовой деятельности:

  • Экономические: Метод поощрения( повышение заработной платы, премирование и т.д.), методы наказания( штрафы, вычеты), обслуживание персонала со скидкой.

  • НЕ экономические: Предоставление бесплатных столовых, медицинское страхование работников, метод рейтинга работников( лучший работник месяца получает вознаграждение).

Человеческийкапитал.

Организации начинают придаватьвсе большее значение нематериальнымхарактеристикам своих сотрудников,таким как лояльность, способностьустанавливать взаимоотношения спотребителями и готовность идти нариск, а также ищут способы их формальнойоценки. И понимая, насколько дорогостоящпотенциал таких человеческих качеств,компании преобразуют их в нечто болееконкретное — человеческий капитал.

Сторонники концепции управлениячеловеческим капиталом уверены, что,измеряя широкое влияние, котороесотрудники оказывают на финансовыепоказатели организации, компании могутвыбирать, управлять, оценивать и развиватьвозможности своих сотрудников так,чтобы преобразовать их человеческиекачества в весомые финансовые показателикомпании. Хотя такой подход предполагаетпоиск способов количественной оценкитого, что прежде считалось нематериальнымиактивами, специалисты, реализующиетакие методики, отмечают, что на рынкебизнеса аналогичные подходы ужеиспользуются.

Основным путем увеличения«человеческого капитала» в моеммедицинском учреждении являетсяинвестирование в него.

Однако инвестицииявляются необходимым, но далеко неединственным условием для формирования«человеческого капитала».

Группаисследователей придерживается мнения,что «человеческий капитал» можетформироваться параллельно и сам по себебез каких-либо инвестиций (так называемоесамовозрастание).

Так же в настоящее время всебольшее количество своих средствучреждение затрачивает на повышениеквалификации своих работников. Затратына общую подготовку в одинаковой степениповышают производительность работникакак в учреждениях производящих ее, таки во всех остальных, подготовка по местуработы, связанная с повышениемпроизводительности является специальной.

Источник: https://works.doklad.ru/view/L3cI4nzb7ek.html

Поделиться:
Нет комментариев

    Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.