Человеческий капитал России

Содержание

2.1 Трансформация человеческого капитала в российском обществе

Человеческий капитал России

КУРСОВАЯ РАБОТА НА ТЕМУ:

«ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ В ЭКОНОМИКЕ рОССИИ»

Введение

Глава 1. Теоретические подходы к исследованию человеческого капитала

1.1 Понятие человеческого капитала: генезис и развитие

1.2 Факторы, оказывающие влияние на формирование человеческого капитала

1.2.1 Инвестиции в человеческий капитал

1.2.2 Характеристики основных институтов, определяющих формирование и развитие человеческого капитала

Глава 2. Современное состояние человеческого капитала в России

2.2Отдача от инвестиций в российских и западных компаниях

2.3 Человеческий капитал как конкурентный фактор, оказывающий прямое воздействие на развитие государства и мира в целом

Глава 3. Проблемы развития человеческого капитала

3.2 Человеческий капитал и государство

3.3 Анализ текущего состояния дел и проблемы развития человеческого капитала, накопленного при плановой экономике, в России

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Человеческий капитал играет очень важную роль в экономике страны. Переход на инновационный путь развития невозможен без задействования человеческого капитала. За счет развития человеческого капитала можно увеличить конкурентоспособность страны, повысить эффективность производства, так же его развитие способствует экономическому росту страны.

Актуальность этой темы бесспорна, т.к.:

Экономический рост страны в большей степени определяется наличием в ней квалифицированной рабочей силы, он невозможен без творческого потенциала, так называемых нематериальных форм богатства: знаний, навыков, умений. И наибольшее внимание государство сосредотачивает именно на достижении наибольшей отдачи от человеческого капитала, потому что он повлечет за собой увеличение уровня благосостояния страны.

Целью исследования является выявление особенностей человеческого капитала в России.

Задачи:

1. Определить сущность понятия «человеческий капитал», его генезис и развитие.

2. Охарактеризовать структуру и стоимость человеческого капитала

3. Выделить направления инвестиций в человеческий капитал

4. Определить факторы, оказывающие влияние на формирование человеческого капитала

5. Определить основные характеристики человеческого капитала в России, тенденции его развития

6. Выявить основные проблемы развития человеческого капитала

Глава 1. Теоретические подходы к исследованию человеческого капитала

1.2 Понятие человеческого капитала: генезис и развитие

В российской экономической науке термин «человеческий капитал» впервые был использован Р.И. Капелюшниковым. Материал данной главы основан на материалах его статьи «Человеческий капитала России: эволюция и структурные особенности» (1), а также интерент-ресурсах (6,7).

Человеческий капитал — совокупность знаний, умений, навыков, использующихся для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом. Впервые термин использовал Теодор Шульц, а его последователь— Гэри Беккер развил эту идею, обосновав эффективность вложений в человеческий капитал и сформулировав экономический подход к человеческому поведению.

В зарубежной и отечественной литературе используется немало терминов, отражающих качественные характеристики рабочей силы и роль человека в трудовом процессе: трудовые ресурсы, рабочая сила, человеческий фактор, человеческие ресурсы, трудовой потенциал, человеческий потенциал, человеческий капитал и другое.

В нашей стране в течении многих десятилетий использовалось понятие «рабочая сила», определяемое как способность человека к труду.

В 1980-е годы, обсуждая причины, приведшие советское общество к глубочайшему кризису, общественная и научная мысль пришла к выводу, что решающим фактором производства является именно человек, и если у него отсутствуют стимулы к эффективному и добросовестному труду, то ни о каком прогрессе общества не может быть и речи. Так родился термин «человеческий фактор». Впоследствии он уступил место другим : трудовой потенциал, человеческие ресурсы, человеческий капитал

Идея человеческого капитала имеет давние корни в истории экономической мысли. Одна из ее первых формулировок обнаруживается в “Политической арифметике” У.Петти. Позднее она нашла отражение в “Богатстве народов” А.Смита, “Принципах” А.Маршалла, работах многих других ученых.

Однако как самостоятельный раздел экономического анализа теория человеческого капитала оформилась только на рубеже 50–60-х годов 20 века. Заслуга ее выдвижения принадлежит известному американскому экономисту, лауреату Нобелевской премии Т.Шульцу, а базовая теоретическая модель была разработана в книге Г.

Беккера (также лауреата Нобелевской премии) “Человеческий капитал” (первое издание 1964 г.). Эта книга стала основой для всех последующих исследований в данной области и была признана классикой современной экономической науки. В дальнейшем важное значение имели работы Й.Бен-Порэта (Ben-Porath, Yoram), М.Блауга, Э.Лэзера (Lazear, Edward), Р.

Лэйарда (Layard, Richard), Дж.Минцера, Дж.Псахаропулоса, Ш.Розена (Rosen, Sherwin), Ф.Уэлча (Welch, Finnis.), Б.Чизуика и др.

Первооткрыватели человеческого капитала как целостной концепции Т. Шульц и Г. Беккер, основное внимание обращали на инвестиции в человеческий капитал и оценку их эффективности.

Это и понятно, поскольку инвестиции средств как раз и превращают ресурс в капитал, делают простое благо капитальным благом. Инвестиции в повышение человеческих способностей ведут к росту производительности труда, к росту доходов, в т.ч. к росту заработков работника.

Значит, происходит воспроизводство и кумулятивное накопление доходов с помощью человеческих способностей, что и превращает их в особую форму капитала.

Л. Туроу (англ. LesterCarlThurow — американский экономист) , обобщивший первые исследования человеческого капитала в качестве исходного понятия дает следующее определение: «Человеческий капитал людей представляет собой их способность производить предметы и услуги». В данном определении сохранена классическая традиция на признание важности роли способностей к труду.

Но среди способностей Л. Туроу выделяет генетически базисную экономическую способность. «Экономическая способность – пишет он, представляет собой не просто еще одно производительное вложение, которым обладает индивидуум. Экономическая способность влияет на производительность всех других вложений».

Отсюда вытекает важное положение о необходимости единства жизнедеятельности как источника формирования и накопления человеческого капитала: «По существу, – отмечает Л. Туроу, – потребление, производство и инвестирование представляют собой совместные продукты деятельности человека по поддержанию жизни».

«Аналогии между человеческим капиталом и физическим интересны и волнующи, – замечает Л. Туроу. – однако, человеческий капитал нельзя анализировать точно также как физический капитал».

Ф. Махлуп (нем. Fritz Machlup; 15 декабря 1902, Винер-Нойштадт, Австрия — 30 января 1983) — австрийский и американский экономист, предлагает различать первичные и усовершенствованные способности. «…

Неусовершенствованный труд, – пишет он, – нужно отличать от усовершенствованного, ставшего более производительным благодаря вложениям, которые увеличивают физическую и умственную способность человека. Подобные усовершенствования составляют человеческий капитал».

В дальнейшем западные ученые обсуждали состав и структуру человеческих способностей, которые выгодно капитализировать, определяли последовательность и отдачу инвестиций в человеческий капитал.

Социально-экономическую форму человеческого капитала и его качественную определенность характеризуют А.Н. Добрынин с С.А. Дятловым.

«Человеческий капитал, – пишут они, – представляет собой форму проявления производительных сил человека в рыночной экономике…

, адекватную форму организации производительных сил человека, включенных в систему социально ориентированной рыночной экономики в качестве ведущего, творческого фактора общественного воспроизводства».

В содержательном плане человеческий капитал, включает запас здоровья, знаний, навыков, способностей, которые капитализируются при следующих условиях:

1) потоковый, накопительный запас способностей человека по фазам жизнедеятельности;

2) целесообразность использования запаса способностей, что ведет к росту производительности труда;

3) прирост производительности труда закономерно приводит к росту заработков работника;

4) увеличение доходов мотивирует работника делать дополнительные вложения в свой человеческий капитал, кумулятивно его накапливать.

Анализ содержания и условий капитализации человеческого капитала позволяет А.Н. Добрынину и С.А. Дятлову выработать обобщенное определение человеческого капитала как экономической категории современного информационно-инновационного общества.

«Человеческий капитал – это сформированный в результате инвестиций и накопленный человеком определенный запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, которые целесообразно используются в процессе труда, содействуя росту его производительности и заработка».

Использование человеческого капитала увеличивает не только заработки работника, но и доходы предприятий и государства.

Практически все исследователи признают реальность и решающую роль интеллектуального капитала.

Действительно, интеллектуальные продукты могут фиксироваться на материальных носителях (книги, отчеты, дискеты, файлы баз данных), оформляться как интеллектуальная собственность и включаться в хозяйственные операции в виде вложений в капитал, продажи лицензий, купли-продажи, учета как нематериального актива.

Исследования интеллектуального капитала наиболее продвинуты и доведены до методик его эффективного использования. Это позволяет использовать результаты научного анализа интеллектуального капитала для изучения других видов человеческого капитала.

Глава 2. Анализ человеческого капитала в современной экономике россии

Человеческий капитал России

 Рыноктруда предъявил новые требования ккачеству рабочей силы, и накоплениечеловеческого капитала фактическиначалось заново – если не «с нуля», тос довольно низкой отметки.

Теориячеловеческого капитала объясняет,почему зарплаты работников растут свозрастом. В молодости велики инвестициив образование, профессиональный опыти подготовку, постепенно эти вложениясокращаются, и работники начинаютполучать от них доходы.

Вразвитых странах средний уровеньзарплаты достигает максимума в возрасте50 – 60 лет, после чего начинает снижаться,поскольку сказываются факторы «износакапитала» – проблемы со здоровьем,устаревание знаний и навыков, пассивность,снижение способности к обучению ивосприятию нового и т.п.

Законынакопления человеческого капиталадействуют и в России: более образованныеи квалифицированные специалисты и унас имеют большие шансы получитьпрестижную и высокооплачиваемую работу.Поскольку в 90-е годы значительная частьчеловеческого капитала обесценилась,это накопление началось фактическизаново.

Поэтому, если в развитых странахсамыми «капитализированными» на рынкетруда сегодня являются представителистаршего поколения, то в России –работники в возрасте 30-35 лет.

Можнопредположить, что «нормальная» картинавосстановится примерно через четвертьвека — когда нынешние 35-летние самидостигнут пред пенсионного возраста.

Таблица1. Средний доход в марте 2007 года в группеработающих.

Возраст, лет18-2425-3435-4445-60
Доход, руб820011000109009000

Даннаятенденция – максимум доходов в возрасте31 – 35 лет и затем резкое снижение – особеннохарактерна для людей, имеющих высшееобразование

Россияне,которым сейчас 30-35 лет, окончили школуи начали трудовую деятельность илиучебу как раз в конце 80-х – начале 90-х.Среди тех, кто сформировался как работникисключительно в рыночную эпоху, ониуспели накопить максимальный объемзнаний и профессионального опыта ипоэтому наиболее высоко оцененысовременной экономикой.

Человеческийкапитал, инвестированный в советскоевремя, напротив, значительно обесценился.Это понятно и на бытовом уровне – чембольший груз «советского» образования,опыта, менталитета, ценностей и привычекнесет с собой человек по жизни, темтруднее ему найти на рынке трудавысокооплачиваемую работу.

Ноименно высокооплачиваемую, а не любуюработу.

2.1.Основные направления инвестиций в человеческий капитал

Главныйфактор увеличения человеческого капитала– инвестиции. Это основной аспект«человеческого капитала», которыйроднит его с общим понятием «капитал».Инвестиции в человеческий капитал –это любое действие, которое повышаетквалификацию и способности, или другимисловами, производительность трударабочих.

Подобно затратам предпринимателейна станки и оборудование, затраты,которые способствуют повышению чьей-либопроизводительности, можно рассматриватькак инвестиции, ибо текущие расходы илииздержки осуществляются с тем расчетом,что эти затраты будут многократнокомпенсированы возросшим потокомдоходов в будущем.

«Стартовым»капиталом в инвестиционном процессе внемалой степени выступают качествачеловека, заложенные самой природой,окружающей средой: здоровье, талант,способности, созидательная ориентация.Они реализуются уже на первом этапежизнедеятельности человека с помощьюпрофориентации и профотбора.

Размерыинвестиций должны быть достаточными,чтобы человеческий капитал в полноймере соответствовал требованиямэкономической и научно-техническойситуаций, способствовал эффективномуразвитию экономики предприятий и страныв целом.

Существуюттри основных направления инвестицийв человека:

-На образование и профессиональнуюподготовку.

-На здравоохранение.

-На поиск информации и мобильныеперемещения рабочей силы (миграция измест с относительно низкой заработнойплатой в места с относительно высокойзаработной платой).

Вмодели формирования и накоплениячеловеческого капитала особую рольиграют профессионализм, образование иповышение квалификации. Образованиепредставляет собой основную частьчеловеческого капитала. В обществе оновыполняет две функции: личное развитиеи экономическую, т.е.

воспроизводствоквалифицированной рабочей силы. Онопозволяет не только овладеть старыми,уже накопленными знаниями, но испособствует приобретению новых знанийв процессе практической деятельностичеловека, создает благоприятные условиядля их производства в будущем.

Благодаряобразованию обеспечивается значительныйрост потенциала человеческого капитала,его решающая роль в социально-экономическомразвитии общества. Не зря говорят, чтоу человечества есть один путь к прогрессу– знание и единственное средствопреодоления всех препятствий на этомпути – интеллект.

В наше время системаобразования – один из главных элементов,как сферы производства, так и сферыпотребления.

Уровеньквалификации работников, их профессионализмотносятся к важнейшим компонентамкачества рабочей силы. Решается этапроблема с помощью систем начального,среднего и высшего профессиональногообразования. Положение в них с реформамиво многом такое же, как и в системе общегообразования.

Внастоящее время российские вузыосуществляют многоуровневую подготовкуспециалистов, что позволило сделатьсистему высшего образования болеегибкой, обеспечивающей студентамвозможность выбора цели и характерадальнейшего обучения на различных егостадиях. Это в значительной мереспособствует вхождению высшей школыРоссии в мировую систему образования,хотя и проблем на выбранном пути много.

Профессионализм– это особое свойство людей систематическии эффективно выполнять сложные трудовыефункции с заданными показателямикачества.

В понятии «профессионализм»отражается такой уровень выполненияработы, который соответствует существующимв обществе стандартам и объективнымтребованиям.

Человек может приобрестиэто свойство в результате специальнойподготовки и накопления опыта работы,а может лишь «числиться» профессионалом.

Работапрофессионала не сводится к тому, чтовидно стороннему наблюдателю,человека-профессионала надо рассматриватькак многоуровневую систему, имеющую нетолько внешние функции, но и сложныемногообразные внутренние. Профессионализм– это не просто некий высокий уровеньзнаний, умений и результатов деятельностичеловека в данной области, он означаетопределенную системную организациюего сознания, психики.

Посколькубазой профессионализма является общаякультура и уровень образованностинаселения, степень отставания Россииот мировых стандартов квалификацииработников примерно соответствуетотставанию в области образования.Статистика показывает, что отставаниетем больше, чем выше сложность труда.Дж. Минцер оценил объем и эффективностьинвестиций в общую подготовку напроизводстве в США.

Он определил величинутак называемой действительной заработнойплаты, которую имел бы работник приотсутствии подготовки на производстве.Она больше статистически наблюдаемойзаработной платы на сумму годовыхинвестиций в общую подготовку. Этим иопределяется динамика заработной платыв течении жизни человека.

Вложения вподготовку должны усиленно производитьсяв молодые годы, и они постепенно падаютс ходом времени. Соответственно заработнаяплата невелика в молодости, ибо великиинвестиции на подготовку, затем онадолжна расти, так как вложения в подготовкусокращаются.

Накопление производственногоопыта способствует быстрому ибезболезненному переходу на новыетехнологии, и в тоже время этот процессдолжен быть динамичным, а знания постояннообновляться. Необходимость постояннойпереподготовки работников сомненийуже не вызывает, часто переподготовкаработника оказывается выгоднее, чемзамена его.

Так в США затраты напереподготовку одного инженера втроеменьше, чем поиск и прием на работунового. Затраты на обучение квалифицированногорабочего в год составляют 12,5 тыс. долл.,а затраты на переподготовку оцениваютсяв 10 тыс. долл. в год на одного человека.

LERC.ru: Статьи, книги, аналитика

Человеческий капитал России

США, Китай, Россия и мир

США продолжают свою бесцеремонную международную политику. Она больше удивляет, чем возмущает. Где их хваленая наука, эффективность и здравый смысл? Интересная идет сейчас схватка Китай – США. Во всех сферах жизнедеятельности, во всех направлениях. От ее исхода …

Экономика регионов

Экономика Воронежской области — успехи и трудности

Кризис, санкции, а у Воронежской области за три квартала 2018 года 5,5% роста промышленного производства. Неплохо. Область в целом сравнительно успешно проходит период полисистемного кризиса в стране и международных санкций. Причем, тенденция стабильного роста ВРП, пусть и …

Человеческий капитал

В России налицо системный кризис человеческого капитала

Известно, что национальный человеческий капитал — главный драйвер и фактор процессов развития и роста экономики, общества и государства. Однако в последние десятилетия инвестиции в человеческий капитал снижались в долях ВВП. К тому же, они были в 2-3 раза и более ниже по …

Инвестиции и инновации

регионов РФ по использованию в экономике интеллектуальной собственности

Под интеллектуальной собственностью в этом рейтинге понимаются изобретения (патенты), полезные модели и промышленные образцы. Их использование отражает в определенной степени научно-техническую креативность субъекта РФ, корпорации, фирмы, конкретного производства. В …

Кризисные явления в экономике

Санкции лишние, но они не подорвут российскую экономику

В условиях международных санкций каких-то особых тревожных опасений, ожиданий или даже разговоров насчет неких врагов в народе нет. Как жили, так и живем. Люди работают в обычном режиме, ежемесячно получают зарплату и пенсии. Магазины заполнены продовольствием и …

Региональные и муниципальные финансы

Списывать оптом долги регионам неэффективно и недопустимо

Долги регионов РФ велики. Они составляли на 1.01.2017г. по бюджетным кредитам 1,1 триллиона рублей, а всего – 2,2 трл руб. Долги весьма неравномерны и считать их необходимо на душу населения, тогда картина с долгами будет более ясной. Кто из губернаторов норовил жить в долг, а кто …

Бюджеты и межбюджетные отношения

российских городов — миллионников в 2017 году по бюджетной обеспеченности

Бюджетный упадок городов продолжается в 2016-2017 годах В рейтинге по бюджетной обеспеченности городов – миллионников за 2017 год лидеры – Ростов-на-Дону, Красноярск, Нижний Новгород, Новосибирск, Пермь. Самые бедные – Омск и Воронеж (см.

рейтинг). В городах с низкой бюджетной обеспеченностью продолжают в первую очередь деградировать образование, культура, экология и инфраструктура, включая дороги. А бюджетно сильные города развиваются, хотя в связи с кризисом и у них проблем …

Инфляция

Инфляция приходит в норму

В годовом исчислении инфляция в стране составила в сентябре 2017г. Всего лишь 3% после 3,3% в августе, 3,9% в июле и 4,4% в июне. В целом годовая инфляция в РФ пока держится ниже целевого ориентира (таргета) Центробанка в 4% (к концу года). Высокая инфляция, а в пресловутых 90-х …

Информационные технологии и процессы в экономике и обществе

Низкие доступность и достоверность информации тормозят развитие России

http://www.lerc.ru/?part=articles&art=1&page=183 В российской информационной системе, статистике, в средствах массовой информации наступили крутые перемены. И большинство из них со знаком минус. Словно ускоренно возвращаемся в советские времена по всем информационным …

Рынок ценных бумаг

1. Рынок ценных бумаг КАК ИСТОЧНИК ФИНАНСИРОВАНИЯ И ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИКИ

1.1. Финансовый рынок и место в нем рынка ценных бумаг Финансовый рынок – это рынок обращения финансовых активов. Действует он в форме совокупности кредитного рынка, рынка ценных бумаг (РЦБ), страхового рынка и других частных рынков, через которые происходит …

Теория и практика государственного регулирования экономики

Вспоминая молодость

Мое поколение родилось и выросло в послевоенное время. Это было время восстановления страны, время быстрого роста экономики и одновременно время прекращения сталинских репрессий, освобождения людей от тотального страха перед ними, время хрущевской оттепели. Это …

Кризисы, финансы, экономика, развитие. Статьи ведущих экономистов РФ и наши комментарии

Почему провалили реформы младореформаторы

Давно уже стало очевидным, что младореформаторы, включая московских и питерских, реформы в России провалили. И в экономике, и в создании российской государственности.

Неэффективными были и остаются и российская экономика в целом, и общая система управления страной.

Быший министр Улюкаев – представитель гайдаровской группы младореформаторов, лидером и, пожалуй, главным в ней был и остается Евгений Ясин, в настоящее время – научный руководитель ВШЭ (в его-то годы?), где работает множество …

Государственное регулирование экономики (учебное пособие). Логунов В.Н., Корчагин Ю.А

29.11.2009

Логунов В.Н., Корчагин Ю.А.

Государственное регулирование экономики

ЛОГУНОВ В.Н., КОРЧАГИН Ю.А. Учебное пособие ББК 65.010.3 УДК ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ЭКОНОМИКИ Логунов В.Н., Корчагин Ю.А. Государственное регулирование экономики. – Воронеж: ЦИРЭ, 2009.- 210с. …

Портреты вождей, злодеев и лидеров России ХХ века

Маршал Жуков — о генералиссимусе Сталине

Поделиться:
Нет комментариев

    Добавить комментарий

    Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.